Skip to main content

Wellerman – Sea Shanty Listening Activity (Tandem Teaching)

Autor
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
FP TUL
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
ZŠ Švermova

Použití písně Wellerman pro rozvoj poslechu s porozuměním

Klíčová slova

píseň, poslech, tandem

Soubory materiálu

plán tandemové výuky

pracovní list k poslechu

Kompetence podle metodiky KRAU 2024

  • 1. Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním
  • 1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
  • 2.3 Poznávám vzdělávací potřeby žáků, plánuji výuku, aby umožňovala aktivní zapojení a dosažení cílů.
  • 2.4 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a žákyň a reaguji na jejich potřeby.
  • 2.5 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a reaguji na jejich potřeby.
  • 3. Prostředí pro učení
  • 3.1 Vytvářím bezpečné prostředí pro učení.
  • 3.3 Zajišťuji vhodné uspořádání fyzického prostoru i digitálního prostředí, kde se učení odehrává.
  • 5. Profesní spolupráce
  • 5.1 Spolupracuji s kolegy a kolegyněmi ve prospěch žáků a žákyň a společného profesního růstu.
  • 6. Profesní sebepojetí, rozvoj, etika a duševní zdraví
  • 6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.

Stěžejní obsah UčiTUL

Celý text