Propis Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství do univerzitní přípravy budoucích učitelů anglického jazyka
Autor
FP TUL
PF ZČU
Plán pro tandemovou výuku AJ v diskurzu propisu Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství do univerzitní přípravy budoucích učitelů anglického jazyka
Klíčová slova
kompetence, studium učitelství, anglický jazyk
Soubory materiálu
FlashCards
Vytvořeno
24. duben 2025
Kompetence podle metodiky KRAU 2024
- 1. Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním
- 1.1 Rozumím vyučovaným oborům a dále se v nich rozvíjím.
- 1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
- 2. Plánování, vedení a reflexe výuky
- 2.3 Poznávám vzdělávací potřeby žáků, plánuji výuku, aby umožňovala aktivní zapojení a dosažení cílů.
- 2.4 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a žákyň a reaguji na jejich potřeby.
- 2.5 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a reaguji na jejich potřeby.
- 4. Zpětná vazba a hodnocení
- 4.2 Poskytuji a přijímám zpětnou vazbu a vedu k tomu také žáky a žákyně.
- 4.3 Vedu žáky a žákyně k reflexi jejich učení.
- 5. Profesní spolupráce
- 5.1 Spolupracuji s kolegy a kolegyněmi ve prospěch žáků a žákyň a společného profesního růstu.
- 6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.