Skip to main content

Propis Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství do univerzitní přípravy budoucích učitelů anglického jazyka

Autor

Plán pro tandemovou výuku AJ v diskurzu propisu Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství do univerzitní přípravy budoucích učitelů anglického jazyka

Klíčová slova

kompetence, studium učitelství, anglický jazyk

Soubory materiálu

FlashCards

Kompetence podle metodiky KRAU 2024

  • 1. Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním
  • 1.1 Rozumím vyučovaným oborům a dále se v nich rozvíjím.
  • 1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
  • 2. Plánování, vedení a reflexe výuky
  • 2.3 Poznávám vzdělávací potřeby žáků, plánuji výuku, aby umožňovala aktivní zapojení a dosažení cílů.
  • 2.4 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a žákyň a reaguji na jejich potřeby.
  • 2.5 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a reaguji na jejich potřeby.
  • 4. Zpětná vazba a hodnocení
  • 4.2 Poskytuji a přijímám zpětnou vazbu a vedu k tomu také žáky a žákyně.
  • 4.3 Vedu žáky a žákyně k reflexi jejich učení.
  • 5. Profesní spolupráce
  • 5.1 Spolupracuji s kolegy a kolegyněmi ve prospěch žáků a žákyň a společného profesního růstu.
  • 6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.