Skip to main content

Living or Not Living

Autor
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
FP TUL
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
ZŠ Lesní

CLILová výuka přírodovědy na prvním stupni ZŠ

Klíčová slova

přírodověda, CLIL, tandem

Soubory materiálu

plán tandemové výuky

Kompetence podle metodiky KRAU 2024

  • 1. Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním
  • 1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
  • 2. Plánování, vedení a reflexe výuky
  • 2.3 Poznávám vzdělávací potřeby žáků, plánuji výuku, aby umožňovala aktivní zapojení a dosažení cílů.
  • 2.5 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a reaguji na jejich potřeby.
  • 3. Prostředí pro učení
  • 3.1 Vytvářím bezpečné prostředí pro učení.
  • 3.3 Zajišťuji vhodné uspořádání fyzického prostoru i digitálního prostředí, kde se učení odehrává.
  • 5. Profesní spolupráce
  • 5.1 Spolupracuji s kolegy a kolegyněmi ve prospěch žáků a žákyň a společného profesního růstu.
  • 6. Profesní sebepojetí, rozvoj, etika a duševní zdraví
  • 6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.

Stěžejní obsah UčiTUL

Celý text (a video)