Living or Not Living
Autor
FP TUL
ZŠ Lesní
CLILová výuka přírodovědy na prvním stupni ZŠ
Klíčová slova
přírodověda, CLIL, tandem
Vytvořeno
3. březen 2025
Kompetence podle metodiky KRAU 2024
- 1. Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním
- 1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
- 2. Plánování, vedení a reflexe výuky
- 2.3 Poznávám vzdělávací potřeby žáků, plánuji výuku, aby umožňovala aktivní zapojení a dosažení cílů.
- 2.5 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a reaguji na jejich potřeby.
- 3. Prostředí pro učení
- 3.1 Vytvářím bezpečné prostředí pro učení.
- 3.3 Zajišťuji vhodné uspořádání fyzického prostoru i digitálního prostředí, kde se učení odehrává.
- 5. Profesní spolupráce
- 5.1 Spolupracuji s kolegy a kolegyněmi ve prospěch žáků a žákyň a společného profesního růstu.
- 6. Profesní sebepojetí, rozvoj, etika a duševní zdraví
- 6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.
Stěžejní obsah UčiTUL
Celý text (a video)