Příběh makroregionu v mapě a číslech
Autor
KGE TUL
Studenti vytvářejí výukový portrét vybraného světového makroregionu založený na kombinaci map, grafů, fotografií a stručného odborného textu. Cílem aktivity je rozvíjet schopnost převádět odborné geografické poznatky do podoby využitelné ve výuce zeměpisu na střední škole. Součástí výstupu jsou také otázky podporující geografické myšlení žáků.
Klíčová slova
geografie, makroregiony světa, didaktická transformace, kartografie, geografické myšlení
Licence
Creative Commons - Uveďte původ 3.0 ČR
Kompetence podle metodiky KRAU 2024
-
1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
-
2.4 Efektivně vedu výuku a v jejím průběhu zjišťuji míru porozumění žáků a žákyň a reaguji na jejich potřeby.
-
4.1 Hodnotím na základě kritérií a vedu k tomu také žáky a žákyně.
-
6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.
Vytvořeno
1. červenec 2026
Licence
1-CCBY30