Předmět: přírodopis a bilogie
Co nám prozradí pískovce
stupeň vzdělání:
V rámci aktivity si žáci uvědomí procesy, při kterých vzniká šikmé zvrstvení, naučí se měřit směr šikmého zvrstvení a vyvodí z toho závěry. Směr šikmého zvrstvení nám ukazuje směr, odkud proudila voda, v podmínkách mělkých pánví, jako je česká křídová pánev to převážně znamená směr, odkud se do moř…
Genetika pro učitele
Předložený materiál zachycuje způsob, jakým byli studenti 5. ročníku učitelství přírodopisu zapojeni do výuky genetiky.
Přednáška byla koncipována tak, že základní poznatky byly obohaceny o současné trendy v genetice. Byla představena problematika "Genetiky v současném světě" a předloženo 6 t…
Kognitivní funkce jazyka a biologie: příklad realizace mezioborových vztahů ve výuce
stupeň vzdělání: terciální
Příspěvek odhaluje transdisciplinární potenciál kognitivní funkce jazyka: na konkrétních příkladech se ukazuje, jak inspirativní může být studium jazyka pro biologii ‒ konkrétně pro ornitologii.
Přístup autorek se odvíjí od integrity jazykové, komunikační a literární složky českého jazyka jako uče…
Zpětná vazba pro nakladatelství učebnic přírodopisu
stupeň vzdělání: základní
Tato ukázka dobré praxe vznikla během výuky kurzu Didaktika přírodopisu na ZŠ spolu se studenty a studentkami 3. ročníku bakalářského studijního programu Přírodopis se zaměřením na vzdělávání. Ukázka byla iniciována jedním konkrétním nakladatelstvím, které nám do výuky poskytlo vzorky učebnic příro…
×
Clear
- Stupeň vzdělání
- Ročník
- Gramotnost
-
Předmět
- tělesná výchova
- český jazyk a literatura
- cizí jazyk
- matematika a její aplikace
- člověk a jeho svět
- dějepis
- výchova k občanství
- fyzika
- chemie
- přírodopis a bilogie
- zeměpis, geografie a geologie
- výtvarná výchova
- výchova ke zdraví
- člověk a svět práce
- literárně-dramatický obor
- informatika a informační a komunikační technologie
- odborné předměty
- dítě a ten druhý
- Typ obsahu
- typ obsahu/plán výuky




