Etiketa návštěvy divadelního představení s dětmi předškolního a mladšího školního věku
Autor
FP KPV TUL
Materiál seznamuje studenty učitelství se základními pravidly chování při návštěvě divadla. Přehledně shrnuje zásady divadelní etikety před představením, během něj i po jeho skončení, zdůrazňuje význam ohleduplného diváctví, bezpečí dětí a roli učitele jako průvodce a vzoru.
Klíčová slova
divadlo, diváci, divácká gramotnost, etiketa, předškolní vzdělávání, dramatická výchova
Soubory materiálu
Licence
Volná licence pro dokumenty FDL (GNU-FDL) verze 1.3
Kompetence podle metodiky KRAU 2024
- 1. Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním
- 1.2 Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.
- 2. Plánování, vedení a reflexe výuky
- 2.3 Poznávám vzdělávací potřeby žáků, plánuji výuku, aby umožňovala aktivní zapojení a dosažení cílů.
- 3. Prostředí pro učení
- 3.1 Vytvářím bezpečné prostředí pro učení.
- 5. Profesní spolupráce
- 5.2 Spolupracuji s rodiči a širší komunitou školy v zájmu žáků a žákyň.
- 6.1 Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.
Vytvořeno
18. červen 2026
Licence
1-GNUFDLv1.3
Stěžejní obsah UčiTUL
celý materiál