Port de Bras CLIL (Content and Language Integrated Learning) represents a multidisciplinary work out, which belongs to the category of modern movement forms called Body and Mind. Port de bras CLIL does not only embrace elegance, strength, and flexibility, but also works with the rhythm and music. As a matter of fact, it cultivates the core and right posture while serving to create a long graceful…

Jedná se o - experimentální pracovní listy, které vytvořily studentky (Michaela Bednáriková: Ženy jsou špatné řidičky a Pavla Štěpánová: Tatínek po telefonu) v rámci své závěrečné seminární práce, v níž analyzovaly texty z hlediska působení ideologie. Rozšíření seminární práce je u navazujících magisterských studujících povinná součást seminární práce. Pracovní listy jsou určeny žákům a žákyním Z…

Sylabus inovovaného kurzu Úvodu do kulturní a sociální antropologie, který klade důraz na propis Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství jak v hlavních tématech kurzu a výsledcích učení, tak zejména ve využívaných metodách výuky.

Předložený materiál zachycuje způsob, jakým byli studenti 5. ročníku učitelství přírodopisu zapojeni do výuky genetiky. Přednáška byla koncipována tak, že základní poznatky byly obohaceny o současné trendy v genetice. Byla představena problematika "Genetiky v současném světě" a předloženo 6 témat, z nichž si studenti dle zájmu a priorit zvolili. Cílem bylo aktivní zapojení studentů, zvýšení jejic…

Materiál je určen studentům a studentkám oboru Učitelství pro mateřské školy. Nabízí podporu při rozvíjení dovednosti plánovat a formulovat výtvarné úkoly tak, aby byly smysluplné, motivační a v souladu s cíli předškolního vzdělávání dle RVP PV.

Journaling jako jedna z metod pro dobrou sebereflexi a psychohygienu je zde využita jako nástroj pro lepší porozumění tématu dětství v předmětu Dětství v psychosociální perspektivě. V materiálu je popsaný podrobný popis práce s technikou v předmětu se studujícími, jeho výhody a možné přínosy pro výuku i studující.

Studenti mají za úkol vytvořit panoramatický náčrt vybraného výhledu v krajině a určit azimut alespoň pěti pozorovaných objektů. Aktivita rozvíjí dovednosti praktické orientace v terénu a práci s buzolou nebo mobilním kompasem. Cílem je osvojit si základní postupy geografického pozorování a grafické reprezentace krajiny, které lze využít při výuce zeměpisu v terénu. Výsledkem je vlastní kresba vý…

Studijní předmět Fyzika 1 je základem odborné části učitelského studia fyziky - zahrnuje zvláště části mechaniky, termodynamiky a molekulové fyziky. Inovovaný obsah a metody výuky zahrnují jak využití demonstračního experimentu při výuce, tak i použití AI pro osvojování nových didaktických poznatků ve fizice studenty v jejich zápočtové samostatné práci.

ESP – Content-Based Learning

CLILová výuka přírodovědy na prvním stupni ZŠ

Použití písně Wellerman pro rozvoj poslechu s porozuměním