Využití videonávodů v laboratořích fyziky
Studijní předmět Fyzikální měření je základem odborné části učitelského studia fyziky - předmět má za cíl připravit studenty na fyzikální laboratoře FP1-5, seznámit je s teorií chyb a základnímy pricipy fyzikálních měření a jejich zpracování. Inovovaný obsah výuky zahrnuje využití AI pro vyhodnocování laboratorních měření, využití videonávodů pro samotnou přípravu na laboratorní měření.
Návody k laboratorním cvičením z laboratorní techniky
Jedná se o základní materiál pro vlastní realizaci laboratorních úloh v předmětu laboratorní technika. Mimo jednotlivé postupy dále ve zkrácené formě obsahuje (spíše připomíná) zásady bezpečnosti práce, přehled základního laboratorního skla, vztahy pro výpočty a laboratorní řád pro práci v chemické laboratoři. Pro ucelení informací je studijní materiál doplněn on-line kurzem, který obsahuje nejen…
Genetika pro učitele
Předložený materiál zachycuje způsob, jakým byli studenti 5. ročníku učitelství přírodopisu zapojeni do výuky genetiky. Přednáška byla koncipována tak, že základní poznatky byly obohaceny o současné trendy v genetice. Byla představena problematika "Genetiky v současném světě" a předloženo 6 témat, z nichž si studenti dle zájmu a priorit zvolili. Cílem bylo aktivní zapojení studentů, zvýšení jejic…
Panoramatický náčrt
Studenti mají za úkol vytvořit panoramatický náčrt vybraného výhledu v krajině a určit azimut alespoň pěti pozorovaných objektů. Aktivita rozvíjí dovednosti praktické orientace v terénu a práci s buzolou nebo mobilním kompasem. Cílem je osvojit si základní postupy geografického pozorování a grafické reprezentace krajiny, které lze využít při výuce zeměpisu v terénu. Výsledkem je vlastní kresba vý…
Jak vyučovat fyziku s využitím nejnovějších didaktických poznatků
Studijní předmět Fyzika 1 je základem odborné části učitelského studia fyziky - zahrnuje zvláště části mechaniky, termodynamiky a molekulové fyziky. Inovovaný obsah a metody výuky zahrnují jak využití demonstračního experimentu při výuce, tak i použití AI pro osvojování nových didaktických poznatků ve fizice studenty v jejich zápočtové samostatné práci.
Co nám prozradí pískovce
V rámci aktivity si žáci uvědomí procesy, při kterých vzniká šikmé zvrstvení, naučí se měřit směr šikmého zvrstvení a vyvodí z toho závěry. Směr šikmého zvrstvení nám ukazuje směr, odkud proudila voda, v podmínkách mělkých pánví, jako je česká křídová pánev to převážně znamená směr, odkud se do moře vlévala řeka. Tím pádem, lze ze šikmého zvrstvení získat představu o tom, kde bylo nejbližší pobře…
Hrajeme si v chemii
Špalíček her podporující kreativní výuku chemie: Bingo | Černý Petr | Člověče, nezlob se | Domino | Hledání celku | Kdo jsem? | Křížovky | Osmisměrka | Penteto | Pexeso | Popletený chemik | Poznej prvek | Pravda, nebo lež? | Skrývačka | Slovní fotbal.
Zpětná vazba pro nakladatelství učebnic přírodopisu
Tato ukázka dobré praxe vznikla během výuky kurzu Didaktika přírodopisu na ZŠ spolu se studenty a studentkami 3. ročníku bakalářského studijního programu Přírodopis se zaměřením na vzdělávání. Ukázka byla iniciována jedním konkrétním nakladatelstvím, které nám do výuky poskytlo vzorky učebnic přírodopisu. Zároveň nás požádalo o zpracování průběžných výstupů a doložení, jak jsou učebnice ve výuce…